（1）“一主线”育养“童识”，唱响民族团结“共同心声”。坚持用历史勾勒记忆、文化陶冶情操、实践加深体验，将中华民族共同体意识的历史脉络和文化基因深刻植入小学生心灵，弘扬民族文化、传承民族精神。一是坚持教学“原创”。围绕音乐、美术、体育与健康三大类别，创新开发16项体验课程，同步科学安排，推动“体验课”向“必修课”转变，全校2751名学生全覆盖。二是坚持活动“首创”。在全市学校首创举办“民族团结一家亲”运动会，开展民族文艺表演40场次，推出民族文化运动旱地龙舟、投壶、赛马等比赛项目，既练“体魄”又强“精神”。三是坚持阵地“优创”。打造集中华文化展览、实践活动体验、课程培训交流等于一体占地600平方米的“中华文化体验中心”，由主题馆、文化馆、艺术馆“三馆”组成，让全校师生设身处地感受各族浓郁的民族风情、丰富多彩的民风民俗、底蕴厚重的中华文化，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观。

　　（2）“两特色”浸润“童心”，启航团结进步“人生课程”。探索课程学科融合与文化活动浸润结合模式，将铸牢中华民族共同体意识与日常教育教学有机融合，浸润“童心”，启迪“童智”。一是推动课程学科深入融合。全面开展“铸牢中华民族共同体意识”全学科融入研究，组建由校领导牵头、各科骨干教师等20余人组成的课题研究小组，先后形成传统音乐课、美术课、语文课、数学课、体育课等五大类特色课系，打造融合教育新示范。二是推动文化活动互动浸润。开展“中华民族、同美至善”主题教育活动，举办看电影、听乐器、行礼仪、品美食、触器具等特色活动，通过“视、听、嗅、味、触”感受中华优秀传统文化之美，在体验各美其美中，树立美美与共、天下大同理念。

　　（3）“一平台”激发“童趣”，打造精神家园“时空回廊”。依托“云上紫小”网络平台，推动铸牢中华民族共同体意识教育上云、赋智、共享，构建起多场景、深维度、全时空民族团结进步教育网络空间，画好云上“同心圆”。一是打造“石榴仔”空中课堂。深入挖掘各民族历史趣闻、人文风情、红色故事、时代记忆等，录制形成《甘堡藏寨》《桃坪羌寨》《薛城筹边楼》等“石榴仔”空中课堂20余期，“云上紫小”推送后，点击量达6.2万次。二是打造“民族团结”文化走廊。依托“遂理一家亲”帮扶平台，选派6名教职工，组成拍摄团队，深入阿坝理县进行探访拍摄，制作形成一地一方民族文化、一处一个团结故事的民族团结教育矩阵，让民族团结之根扎进校园网络，民族团结之花绽放于学生心灵。三是打造“多姿多彩”网宣品牌。开设“多姿多彩的民族”“多姿多彩的文化”“多姿多彩的活动”三大栏目，将56个民族特色图文化、视频化呈现，强化多元一体的认识。

原文链接：http://mzw.sc.gov.cn/scsmzw/mztj/2023/11/21/6b7f40d22b94417999b39c75d48c2bf7.shtml
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。