近年来，港口区致力于搭建教育特色平台，多措并举持续深化民族团结进步创建工作，不断教育、引导青少年学生树立正确的民族观、祖国观、历史观、文化观、宗教观，在校园内形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护民族大家庭和睦相处的好局面。

　　强化宣传引导，营造学校民族团结进步氛围。始终坚持把民族团结进步创建工作与教学工作共同推进，通过开展国旗下讲话和爱国主题班、队会等活动，激发各族学生的民族自信心和自豪感。积极教育和引导各民族师生向先进典型学习，采取寓教于乐的教育方式，加深各族师生间的感情；充分利用校园广播、板报、墙报等形式，播放民族团结歌曲、故事，宣传民族政策，使“三个基本知识”（即民族理论、民族政策、民族常识）、“三个离不开”的理念深入人心。

　　创建特色平台，开展民族团结进步主题教育活动。坚持育人为本，在注重发展课堂主渠道的同时，通过开展丰富多彩的校园文体活动来弘扬民族的传统文化，把京族独弦琴、傣族葫芦丝、民族舞等传统文化项目纳入少年宫课程，很好地传播民族团结知识，寓教于乐，深受师生们、家长们的喜爱；以铸牢中华民族共同体意识为主线，弘扬民族文化，尽显八桂风采，各校每年“三月三”举行“壮乡民族风情展”、“民族体育竞技活动”、“民族特色美食展”等一系列主题活动，使青少年学生通过参与活动切身感受各民族文化，共品民族美食，增强民族团结氛围；发展民族体育，增强学生体质，传承民族文化，通过开展了千人呼啦圈、接力赛、高空绣球、板鞋、袋鼠跳、拔河等民族体育竞技活动。在活动中感受到运动带来的快乐，也更深入了解和传承了我们民间活动。

　　以教学为抓手，积极开展民族团结进步教育。各校把民族团结进步教育与学科教学紧密相结合，以创建活动促进教育教学，使创建寓于教育教学之中。积极组织教师以备课为载体，深入挖掘教材蕴含的民族团结进步知识点与自己的学科内容有机地结合起来，在日常的教育教学活动中有机渗透民族团结进步教育因素，不断加深民族团结进步教育，加深学生对党的民族宗教政策的理解、认识和把握，扎实有效地开展民族团结进步教育活动。如音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，激发学生的参与热情，让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增进民族交流，培养学生间的感情。每个学期都开展爱国主题教育，十月份为“祖国在我心中”活动月等，开展“爱国主题”队课比赛，始终将民族团结进步创建工作贯穿于教育教学当中。

　　

原文链接：http://mzw.gxzf.gov.cn/gzyw/sxxx/t10979850.shtml
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