为切实加强特殊残疾儿童青少年的铸牢中华民族共同体意识教育，近日，重庆市教委、重庆市民族宗教委指导重庆市特殊教育资源中心联合40所特殊教育学校、35所特殊儿童随班就读学校和5个教研科研学术单位，发起特殊教育“榴铸巴渝、同心筑梦”铸牢中华民族共同体意识教育行动倡议。

　　一是实施研究能力提升行动。组建3个以上特殊教育学校铸牢中华民族共同体意识教育工作室，动员100所以上特殊儿童就读学校协同开展特殊教育学校铸牢中华民族共同体意识教育研究，推动铸牢中华民族共同体意识教育在特殊教育学校融入常态、落到细处、取得实效。

　　二是实施教师全员培训行动。为40所特殊教育学校分别培养1名铸牢中华民族共同体意识教育种子教师，带动全市1000名特殊教育学校教师全员参与铸牢中华民族共同体意识教育工作，引导特殊教育教师当好铸牢中华民族共同体意识的坚定拥护者、忠实践行者和有力宣传者。

　　三是实施数字资源建设行动。开发100节适合残疾学生的铸牢中华民族共同体意识教育“金课”，带动全市特殊教育学校教师开发500节以上铸牢中华民族共同体意识教育数字课程资源，辐射带动特殊教育学校全面开设残疾学生可认知、能领悟、易接受的铸牢中华民族共同体意识教育课程。

　　四是实施各族学生交流行动。培育10个以上各族青少年交流计划公益项目，组织5000名特殊教育学校在校学生全员参与青少年交往交流交融活动，全面开展“手拉手心连心”结对帮学、“中华民族一家亲”实践交流等活动，让中华民族共同体意识根植各族学生心灵深处。

　　

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